“均衡分班”是义务教育阶段起始年级新生与师资均衡配置的重要制度，旨在通过公开透明的方式杜绝“重点班”“快慢班”，保障每一名学生的教育起点公平。长春市严格落实义务教育法要求，全面实施均衡编班，推进师资均衡配置、学生随机分班，编班方案、过程及结果向家长公开，主动接受监督。
分班活动现场，李哲法官与学校领导、家长代表共同组成监督小组，监督电脑随机排位生成各班学生名单的全过程，仔细比对各班人数、男女生比例等是否达到均衡要求。在学生分组完成后，继续监督班主任现场抽签确定所带班级的环节。
整个过程全程录音录像、公开透明。在全部流程结束后，李哲法官与校长、家长代表共同在分班结果上签字确认，学校随即通过公示栏、微信公众号等渠道向社会公布分班结果，接受社会监督。
李哲担任英泽学校法治副校长以来，始终践行从“挂名履职”到“实质服务”的深度转变。2025年9月，他为英泽学校800余名六年级至九年级学生带来“知法、懂法、守法：主导自己的青春”主题法治讲座，聚焦学生欺凌、网络安全等青少年成长中的突出问题，结合民事审判实践中的真实案例，详细阐述学生欺凌的民事法律责任、网络侵权的法律后果等内容。2026年4月，两次协助学校处理学生纠纷，对有不当行为的学生做好教育疏导工作。
从普法讲座到教育疏导，再到分班监督，李哲法官的每一次履职都实实在在落在校园里、落在学生身边，用一次次实质化履职，诠释了一名法治副校长的责任与担当。净月法院将继续深化“法治副校长”工作机制，充分发挥审判专业优势，通过以案释法、法治体验、分班监督等更丰富的形式，持续做好青少年法治教育工作，为平安校园、法治校园建设贡献司法智慧和力量。
