为进一步筑牢校园安全防线，增强青少年法治意识，有效预防和遏制学生欺凌行为，近日，公主岭市人民法院刑事庭法官助理高筝以站前小学法治副校长的身份，走进校园为全体师生带来一场主题鲜明、内容翔实的“反学生欺凌”法治宣讲活动，用专业法律知识为孩子们的青春成长保驾护航。

活动现场，高筝结合小学生的认知特点，摒弃晦涩的法律条文，以“案例讲解+互动问答”的形式展开宣讲。她首先用通俗易懂的语言界定了学生欺凌的多种表现形式，不仅包括肢体冲突、辱骂嘲讽等显性行为，还涵盖了孤立排挤、网络造谣等隐性伤害，让学生们清晰认识到“玩笑过度”“抱团孤立”等行为可能带来的严重后果。针对未成年人犯罪的年龄界限与法律责任，高筝结合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关规定，通过真实案例剖析了学生欺凌可能引发的民事赔偿、行政处分乃至刑事责任，明确告知学生即便未满18周岁，实施欺凌行为也需承担相应后果，监护人需依法承担侵权赔偿责任。

在预防与应对技巧环节，高筝提出“三不原则”：不做恃强凌弱的施暴者，尊重他人人格与边界；不做沉默隐忍的受害者，遭遇欺凌时要保持冷静，勇敢说“不”，并及时向老师、家长求助；不做冷漠旁观的旁观者，发现欺凌行为可通过悄悄提醒老师、拉走受害者等方式善意干预，拒绝成为霸凌的“帮凶”。她还现场教授学生保存证据的实用方法，如记录欺凌发生的时间、地点、参与人员，留存聊天记录、音频视频等，为后续维权提供有力支撑。

宣讲过程中，高筝与学生们积极互动，针对“被同学起侮辱性绰号该怎么办”“遇到小团体排挤如何应对”等问题逐一解答，引导学生们在模拟场景中学习正确的处理方式。活动尾声，工作人员向师生发放了定制的法治宣传手册，将校园安全、权益保护等法律知识凝练成直观易懂的图文内容，方便学生课后复习、随时查阅。

宣讲结束后，高筝与学校领导、班主任代表围绕校园法治教育落地、安全风险防控等议题展开座谈，结合审判实践为学校完善学生预防机制、开展心理健康教育提出专业建议，达成“法院+学校”常态化沟通共识，共同构建“家庭-校园-社会”协同防护网络。

“这场法治课让孩子们既懂得了法律边界，又学会了自我保护，非常实用！”站前小学负责人表示，此次活动有效填补了学生们在反学生欺凌方面的知识空白，将持续深化法治教育，与法治副校长携手筑牢校园安全屏障。公主岭市人民法院也将继续以“法治副校长”为纽带，常态化开展法治进校园活动，用司法力量为未成年人营造安全、和谐、包容的成长环境，让法治“种子”在孩子们心中生根发芽。