“法官阿姨，上周我在我的作文《我的家乡》里写了美丽的松花江、冬天神奇的雾凇，老师夸我观察仔细，作文还得了‘优’。可是，写的时候我特别想哭，因为我已经两年没和爸爸妈妈一起去看雾凇了。法官阿姨，法律能让我的爸爸妈妈早点回家吗？”
这封来自吉林高新区新北实验小学五年级学生小杰（化名）的信，笔迹稚嫩，却字字入心。信里面没有复杂的法律问题，却道出了孩子内心最深切的渴望。
2025年3月，吉林省高级人民法院部署全省各级法院在全省中小学设立法治副校长信箱，打造“信箱集需求＋法官解烦恼”的履职新模式。短短数月，1662个带有法徽的“小信箱”在全省校园落地生根。它们安静地挂在校园一角，高度恰到好处地贴合着学生的视线，如同一位位沉默的守护者，随时倾听着孩子们的心事与困惑。
温暖倾听
一封信点亮一颗心灵
“许多孩子在遇到困扰后因为害怕或者羞怯而不敢开口，留守儿童则更是如此。他们比普通孩子更渴望温暖情感，但内心的话匣子往往更难打开。”吉林高新技术产业开发区人民法院民事审判庭法官王灿道出了许多法治副校长的共同感受。
每年开学的“法治第一课”，王灿都会精心准备。但她总感觉还可以为留守儿童多做点什么，却不知从何处入手。法治副校长“小信箱”的出现，悄然改变了这一局面。
当王灿看到小杰的来信后，她柔软的内心立刻被孩子质朴的文字深深触动，她回信道：“亲爱的小杰，老师给你的‘优’字，是你用细腻观察和真挚情感赢得的，这份珍贵的能力，会让你的世界越来越宽广。”
“关于你的问题，法律就像一座坚实的桥梁，它守护着每个孩子的健康成长。虽然法律不能直接让所有爸爸妈妈立刻回家，但它正努力推动更多措施，让忙碌的父母能多些时间陪伴孩子，也让远方的父母能常回家看看。”
“如果想念爸爸妈妈了，可以试着给他们打个电话，或者画一幅雾凇寄给他们——你的爱，是他们最温暖的归途。愿你的文字继续发光，愿你像守护家乡的雾凇一样，永远珍视自己内心的美好……”
在给孩子们上完“法治第一课”之后，王灿联合学校老师、村委会干部走进一个个留守儿童家中，主动了解这些孩子的家庭生活和成长情况，重点向家长宣传和普及家庭教育促进法、未成年人保护法，引导家长履行监护职责，提醒家长不仅有抚养和教育子女的责任，也要多关心孩子的内心世界。
对于孩子来说，倾听比说教更重要，陪伴比物质更温暖。
小杰的父母一直在南方打工。收到小杰的来信后，王灿主动给小杰的妈妈打电话告知其事情原委，并提醒她多多关心孩子。小杰的妈妈在通话中泣不成声：“我家小杰一向腼腆，这是把您当作亲近的人才会写下这样的信件。今后我们一定多陪陪孩子，冬天带他一起去看雾凇……”
温暖聆听，必有回响。“小信箱”为法院、师生、家长之间搭建起了共联互通的桥梁。吉林高新区法院通过“小信箱”实时了解校园动态、学生诉求，主动覆盖中职院校法治教育盲区，精准优化法治副校长“护苗计划”，为低龄儿童、留守儿童、困境儿童倾注更多关爱，为品学兼优、家庭贫困的学生助力圆梦求学，用司法之光照亮了每一个孩子的斑斓梦想。
生动普法
“心”交流更有新收获
“如果一个人在野外快饿死了，遇到一只野生大熊猫，他能杀死熊猫吃肉吗？”
“为什么砍小拇指算轻伤，砍大拇指算重伤？”
“如何处理带有国旗的衣物和口罩之类的东西？”
“在受到欺凌或者暴力时如何应对？暴力反抗是否算是互殴？”
“AI生成的内容受著作权保护吗……”
“以往普法时，总感觉同学们很拘谨，不敢大胆提问，普法法官和学生之间还有距离感。”吉林高院未成年人保护审判庭庭长岳航表示，在长春东师附中青华学校开通法治副校长“小信箱”后，这些鲜活的、个性化的来信提问层出不穷。
同学们每一封来信都获得了法治副校长及时精准的回信答疑，累计近3万字的普法回信涵盖了民法、刑法、行政法以及环境保护法等诸多领域，“小信箱”使法治副校长和同学们成为随时交流法律知识的“知信”好友。
法治副校长“小信箱”的系统设立，成功地为普法宣讲台增设了“对话窗”，确保学生的每一个声音都被倾听，每一个合理诉求都得到回应，推动法治副校长工作模式由“单向说教”蝶变为“双向互动”，促使普法课程更加接地气，也焕发了全新活力。
2025年5月初夏，暖阳渐盛，微风轻拂校园。在汪清县第三小学校操场上，数十名学生席地而坐围成圆圈，一阵阵急促的鼓点声中，“法治之花”在一双双小手中飞速传递。
“过年收的红包该归谁？”“我国的根本大法是哪一部？”随着鼓声停止，持花的学生笑着回答汪清林区基层法院综合审判庭副庭长杨朝辉精心准备的法律问题。学生们每答对一道题，现场都会响起一阵欢呼雀跃的喧闹声；有的学生即使答错了，也会在满堂欢笑声中得到杨朝辉温和的鼓励。
“朝辉法官做了3年的法治副校长，她自己也是一名六年级小学生的母亲。她知道只讲枯燥的法条容易让孩子望而却步，所以好的普法必须得上‘才艺’。”汪清林区基层法院政治部副主任王佳慧介绍，因此大家一起研究了击鼓传花学法典、趣味互动问答、情景角色扮演等各种寓教于乐的普法方式，深受孩子们喜欢。
在“小信箱”开通之后，吉林法院的法官们愈发坚信了这一点：好的法治教育不只需要精准滴灌，更需要吸引学生从“要我学”变成“我要学”，使学生从被动的听众转变为积极的互动者，这样才能使法治融入人间烟火，融入孩子心头。
联动护苗
“小信箱”激活大防护
2025年4月10日，自吉林法院首个法治副校长信箱正式启用以来，全省法院推行“实体信箱﹢电子信箱”双轨模式，所有信箱均支持匿名或实名来信，深度了解教师、学生、家长需求。这些小小的信箱，如同一个个精密的传感器，感知校园肌体中最细微的“法律脉动”与“情感温度”。
在通化市东昌区民主小学，一个四年级女孩小雨（化名）握紧笔，在信纸上一笔一画写下困扰：“法官阿姨，最近总有同学故意绊倒我、嘲笑我，我不敢告诉老师和家长，该怎么办？”
这封带着忐忑与期待的信件，是通化市东昌区人民法院“法官信箱”收到的第一封来信。
很快，一封满含关切与专业建议的回信交到了小雨手中：“亲爱的小雨，你愿意勇敢地写下这些，已经很棒了！你遇到的情况属于学生欺凌，这是法律不允许的行为……”信中不仅详细解释了相关法律规定，还为小雨提供了“大声制止”“及时向老师家长求助”等实用方法。
回信的结尾写道：“接下来，我们会和学校、老师一起处理这件事，让欺负你的同学认识到错误，也会保护好你的隐私，不会让你感到尴尬。希望你每天都能开开心心地上学，快快乐乐地长大！”
“法律不是高高在上的条文，而是像‘小信箱’一样，希望它能装下所有的不安与期待。”一名学生在来信中这样写道。随着“小信箱”的功能定位不断拓展，它不仅仅是普法宣传的延伸，更被赋予了“校园前沿观察哨”“心理健康辅助器”“权益保障快车道”等多重功能，旨在成为学生身边“24小时不打烊”的法治顾问和朋友。
为确保“小信箱”真正发挥作用，吉林高院为此出台了专门的指导意见，对信箱的设置形式、管理规范、信件处理流程、反馈时限、隐私保护措施等作出了详细规定，要求法治副校长及时解答学生在学习生活中遇到的法律问题，对存在学生欺凌、霸凌行为的孩子，与学校沟通并提前做好心理干预，发现违法犯罪线索，帮助学校交由相关部门处理。
吉林全省各级法院则建立了完善的工作机制，并结合自有特色有序开展——
长春市两级法院在辖区130所中小学设立“法治副校长信箱”，切实推动未成年人司法保护从“事后干预”转向“源头治理”，力求形成“城乡并重、中小并举”的立体化服务网络，建立“分类处置—多方联动—源头预防”的全链条工作模式，构建起全方位、多层次的未成年人法治教育和权益保护体系，扎实筑牢法治护苗屏障。
长春铁路运输中级法院积极回应吉林省孤儿学校法治教育需求，在“六一”国际儿童节前夕专程为该校捐赠红枫树，写下饱含祝福的心愿卡，并进行普法宣讲和互动交流，让司法关怀和希望之树共同扎根成长。
敦化林区基层法院将信件划分为“普通咨询”“隐患线索”“紧急干预”三级，针对信箱暴露的校园管理漏洞发送《司法建议书》并跟踪整改成效，对家庭监护失职问题联合民政部门启动家庭教育指导程序，结合信箱高频问题及时开展相关普法活动，实现“前端疏解—中端治理—末端预防”闭环管理。
为了让每个孩子都能沐浴法治阳光，吉林高院积极构建法治副校长和青少年“心灵对话”渠道。截至目前，在吉林省共设立法治副校长信箱1662个。它们如同一张“连心之网”，覆盖全省1991所学校，占全省法治副校长任职学校的近80%。在这一组数字背后，是吉林法院系统护航青少年成长的坚定决心与务实创新。
用爱倾听、用心呵护，在法徽的守护下，每一颗幼小的心灵都被温柔以待，每一个成长的烦恼都获得了认真回应。这或许就是“小信箱”最动人的法治温度。
久久为功
“小信箱”背后的大情怀
未成年人法治宣传教育，关乎国家的未来和家庭的幸福，是预防未成年人违法犯罪的最有效屏障。要做好这项工作并不是简单地复制粘贴，而是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的持续引导、有效互动和心灵共鸣。
2024年秋季开学季，在长春东师附中青华学校的法治课上，一连十个精心准备的真实案例引发了学生们的阵阵讨论。这是吉林高院党组书记、院长徐家新作为该校法治副校长为学生们带来的一场深入浅出的法治公开课，并首次进行了全网直播。这堂生动的法治课既是吉林法院全面升级青少年法治教育的鲜活缩影，也是接续推出法治副校长“小信箱”等创新措施的悄然积淀。
近年来，吉林高院深入贯彻最有利于未成年人原则，持续深化法治副校长工作，积极推动全省2080名法官化身宣讲员、引导员、监督员、指导员，将专业法律知识和法治精神变成精彩互动篇章。在长岭县人民法院的普法课堂上，“你来比划我来猜法治版”和“Emoji猜词”游戏让法律知识瞬间活了起来；长春市九台区人民法院将案例改编成“剧本”，学生们在角色扮演中完整演绎庭审流程；前郭县人民法院发放预防学生欺凌原创漫画《朵朵日记》，用“哪吒版”普法“秘籍”征服了孩子们的心。
为了照亮每个孩子的成长之路，吉林法院努力拓展法治普惠纵深：吉林市船营区人民法院关注留守儿童，为偏远乡村小学仅有一名学生开展“私人订制”法治课堂；四平市中级人民法院在手语老师配合下，为聋哑学校学生讲解网络安全常识；东辽县人民法院为特殊教育学校的孩子们量身定制防欺凌讲座。法治的甘霖，正滴灌着每颗需要滋养的心灵。
司法的温度，在细微处最能感知。松原市两级法院在审理离婚案件时，向父母发出《关爱未成年子女提示函》；德惠市人民法院在执行抚养费案件中，既保障孩子生活，也挽回父女亲情；长春市双阳区人民法院成立“宇晴心理咨询室”，为孩子们提供情绪的出口。在孩子们的眼中，法官不再是法庭上威严的裁判者，更是孩子们可亲、可信的知心人。
目前，吉林法院正在全面重塑校园普法新生态，从精心设计的法治课到温暖的心灵守护，从创新的普法形式到深度的校园治理，每一名法治副校长正以法治阳光为笔、以司法关怀为墨，在吉林大地的校园里绘就一幅幅生动的法治护苗图景。那些播撒在孩子们心田的法治种子，正在司法的阳光雨露中悄然生根、发芽，静待长成参天大树。
